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Manual. Procesos de Inclusión de Personas con Discapacidad en Espacios de Ocio y Tiempo Libre (mf1450_3). Certificados de Profesionalidad. Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (ssce0111)

Autor:Cid Expósito, Vanesa;
Categoría:Libros de Texto
ISBN: 9788468178462
Editorial CEP, S.L. nos ofrece Manual. Procesos de Inclusión de Personas con Discapacidad en Espacios de Ocio y Tiempo Libre (mf1450_3). Certificados de Profesionalidad. Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (ssce0111) en español, disponible en nuestra tienda desde el 29 de Septiembre del 2017. Prepárate para tu futuro con este libro de texo perfectamente adaptado para tu aprendizaje por su cuidado temario. Este libro cuenta con un total de 162 páginas , unas dimensiones de 24x21 cm .
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Argumento de Manual. Procesos de Inclusión de Personas con Discapacidad en Espacios de Ocio y Tiempo Libre (mf1450_3). Certificados de Profesionalidad. Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (ssce0111)

Encuadernación: Rústica

Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad "Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)", publicado en el Real Decreto 625/2013. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: Ficha técnica Objetivos generales y específicos Desarrollo teórico Ejercicios prácticos con soluciones Resumen por tema Glosario de términos Bibliografía0MF1450_3: Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre
TEMA 2. La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre
- El derecho al ocio
- Apoyos para el ocio inclusivo
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 2. Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y tiempo libre
- Organización y programación de actividades
- Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
- Aplicación de la programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 3. Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
- Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre
- Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales
- Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 4. Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad
- Detección de recursos y entornos accesibles
- Selección de recursos en el entorno comunitario
- Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 5. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad
- El derecho al ocio
- Apoyos para el ocio inclusivo
LO QUE HEMOS APRENDIDO
GLOSARIO
SOLUCIONES ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFÍA
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