Manual. Evaluación del Proceso de Enseñanza–aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (mf1445_3). Certificados de Profesionalidad. Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (ssce0110)

Argumento de Manual. Evaluación del Proceso de Enseñanza–aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (mf1445_3). Certificados de Profesionalidad. Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (ssce0110)

TEMA 2. ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS
- Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
- Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo,
pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros
BIBLIOGRAFÍA
LO QUE HEMOS APRENDIDO

TEMA 3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE
PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
- Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea
- Criterios para la corrección
- Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes
BIBLIOGRAFÍA
LO QUE HEMOS APRENDIDO

TEMA 4. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO
CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA
- Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación
- Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de
información
- Normas de elaboración y utilización
- Informes de Seguimiento y Evaluación de las Acciones Formativas
- Plan de seguimiento
BIBLIOGRAFÍA
LO QUE HEMOS APRENDIDO