La Tercera Revolución Educativa : la Educación en la Sociedad del Conocimiento

Argumento de La Tercera Revolución Educativa : la Educación en la Sociedad del Conocimiento

Cada día los medios de comunicación nos ofrecen una imagen desastrosa de nuestros sistemas educativos: supuesto aumento del fracaso escolar, aumento de la violencia en los centros escolares, profesores sometidos a presiones antes desconocidas. Paradojicamente, en los últimos años del siglo XX, los sistemas educativos de los países más desarrolados cruzaron una nueva frontera marcada por la escolarización real, sin exclusiones, del cien por cien de los niños en la educación primaria, y, además, por un aumento imparable de las tasas de escolarización en secundaria, por la incorporación igualitaria de las mujeres a la universidad y a la aparición del concepto de integración educativa. Por primera vez en la historia, nuestros sistemas educativos se plantean ir más allá de la enseñanza para ofrecer educación. Estos cambios revolucionarios, no están exentos de problemas y contradicciones ya que se producen en una nueva sociedad del conocimiento, en la que la relación entre educación y avance económico impulsa una explosión científica y tecnológica en los países más desarrollados que ahonda las distancias respecto al Tercer Mundo. Las naciones que no sean capaces de superar las nuevas dificultades y de reorganizar sus sistemas educativos para responder al desafío de esta tercera revolución educativa no tienen más alternativa, a medio plazo que afrontar sus decadencia.

José M. Esteve es catedrático de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga y ha trabajado como consultor de UNESCO y como experto de la Agencia Europea EURYDICE. Es autor de una docena de libros, traducidos a varios idiomas, entre los que destacan El malestar docente (también publicado por Paidós), Los profesores ante el cambio social, La formación inical de los profesores de secundaria y El árbol del bien y del mal.0