En la primera parte del libro hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definir la programación y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal.
La segunda parte del volumen está dedicada a la exposición de dos Programaciones Didácticas (una para Andalucía, globalizada, y otra para Madrid del área de Lengua Castellana y Literatura). En el último capítulo se desarrolla completa una Unidad Didáctica de la Programación de Madrid. Programaciones didácticas Programación didáctica globalizada. Andalucía Programación didáctica del área de Lengua Castellana y Literatura. Madrid Unidad didáctica de la programación de Madrid
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Calendario 2013. Monster High
Cuerpo de Maestros Primaria. Temario Volumen 2
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Cuerpo de Maestros Primaria. Volumen Práctico