Cambio Educativo desde la Investigacion-accion, el

Argumento de Cambio Educativo desde la Investigacion-accion, el

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Primera parte: La investigación-acción y el aprendizaje profesional. Los profesores como investigadores: contexto histórico y biográfico. La investigación-acción como medio de apoyo al aprendizaje profesional: tres estudios de casos. Segunda parte: La investigación-acción: dilemas e innovaciones. El problema de la teoría y la práctica. Las características fundamentales de la investigación-acción. Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo. Guía práctica para la investigación-acción. Tercera parte: La investigación-acción en los contextos normativos. La investigación-acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido. El entrenamiento basado en la competencia y la enseñanza profesional ¿Es posible un matrimonio feliz? El Curriculum Nacional y los modelos de desarrollo del curriculum.0