La medición de variables educativas es algo muy serio dentro del contexto educativo. Como docentes, debemos planificar y diseñar instrumentos de medida útiles que nos lleven a tomar decisiones lo más acertadamente posible. Este libro pretende ser una guía para la construcción de nuestros propios instrumentos de medida. Nuestros tests deben construirse planificadamente asegurando la relación entre su uso previsto y las interpretaciones que es posible hacer a partir de las mediciones que este instrumento proporciona. Podemos afirmar, entonces, que la planificación del test es la piedra angular del procedimiento. Siguiendo estas pautas, el proceso educativo será el adecuado y estaremos garantizando una enseñanza de calidad, favoreciendo al sistema y a lo más importante: nuestro alumnado.
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