¿En qué consiste la formación permanente del profesorado? ¿Cuáles son sus funciones y componentes? ¿En qué condiciones debe realizarse? En este libro, el autor trata de responder a estos y otros interrogantes de forma clara y documentada, exponiendo asimismo las principales tendencias, modelos y estrategias que se están experimentando en diversos países, y que pueden ser una interesante referencia para avanzar en este campo de conocimiento.