La Escuela Inclusiva

Argumento de La Escuela Inclusiva

En un primer momento, se construyeron escuelas de educación especial para poder escolarizar a aquellos alumnos, que «padeciendo» un dé ficit ostensible o no, no podían estudiar con los demás niños y niñas, a pesar de lo cual, y analizándolo con perspectiva histórica, fue un gran paso, puesto que antes no tenían derecho a la educación.0El reto de la diversidad y la integración en las escuelas · Apoyo escolar y necesidades educativas especiales · La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión · INFANTIL: El alumnado con deficiencia visual: la primera integración · Escuela infantil Piruetas: niños sordos y oyentes compartiendo la vida · PRIMARIA: Formándonos en la diversidad: hacia prácticas colaborativas · SECUNDARIA: La ESO y los alumnos con necesidades educativas especiales: ¿Cómo es el adolescente con NEE? ¿Qué metología emplear? · Las UAC integradas en el centro