Portada de Infancia de la Inmigración, la

Infancia de la Inmigración, la

Autor:John Brooks McLane;
Categoría:Psicología evolutiva
ISBN: 9788471124715
Ediciones Morata, S.L. nos ofrece Infancia de la Inmigración, la en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Abril del 2003. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 292 páginas , unas dimensiones de 19x13 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de Infancia de la Inmigración, la

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CONTENIDO

PREFACIO DE LOS DIRECTORES DE LA COLECCIÓN

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN
Estudio de nuevos modelos de inmigración, 19.- Un estudio realizado desde muchos puntos de vista, 27.

CAPÍTULO PRIMERO: La diversidad de las experiencias de inmigración .. 37
La actuación de los inmigrantes, 43.- La actuación de los refugiados, 50.- Actuaciones transnacionales, 56.- El estatus de indocumentado, 60.

CAPÍTULO II: Una reflexión sobre la inmigración
La ambivalencia de la persona nacida en el país, 69.- Cuestiones históricas, 72.- Respuestas a la nueva inmigración, 74.- Preocupaciones recurrentes acerca de la inmigración, 77.- Los inmigrantes y la economía, 77.- La inmigración y el estado de bienestar, 85.- La inmigración ilegal, 88.- La inmigración y el delito, 90.- Los hijos de los inmigrantes no se integran, 93.- La “nueva” inmigración, 103.- Impulsos transnacionales en la era global, 105.- La incorporación a la norteamérica postindustrial y posmoderna, 112.- La cultura del multiculturalismo, 114.

CAPÍTULO III: La experiencia psicosocial de la inmigración
Separaciones y reunificación, 120.- El estrés de la inmigración, 125.- El aprendizaje de las nuevas reglas, 130.- Los roles familiares, 133.- El género y la nueva cultura, 137.- Influencias sobre la adaptación satisfactoria a largo plazo, 144.

CAPÍTULO IV: La reconstrucción de identidades
En el límite, 162.- Imágenes sociales reflejadas, 167.- La configuración de las identidades, 176.- Las identidades y los estilos de adaptación, 178.- Huida étnica, 179.- Identidades de oposición activa, 184.- Identidades transculturales, 193.- La estructuración de la identidad étnica, 200.

CAPÍTULO V: Los hijos de la inmigración en la escuela
El amor no basta, 211.- El origen, 216.- El nuevo barrio, 218.- Factores escolares, 222.- La segregación en las escuelas, 226.- La educación bilingüe, 227.- La reforma escolar, 239.- Participación en el aula, 243.- Relaciones entre la escuela y los padres, 248.- Las ideas de los padres acerca de las diferencias escolares, 250.

EPÍLOGO

BIBLIOGRAFÍA

INDICE DE AUTORES Y MATERIAS....................................................................... xxx

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