Ein neuer Band zu Sprachentwicklungsstörungen
Das Handbuch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Es gibt einen einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Stand zu Schwerpunkten des Spracherwerbs bzw. Sprachentwicklungsstörungen im Jugend- und Erwachsenenalter.
Alle Bände folgen einer einheitlichen inhaltlichen Struktur:
In der Reihe sind bereits erschienen:
Schuleingangsphase (ISBN 978-3-437-44422-7), Kindergartenphase (ISBN 978-3-437-44526-2), Mehrsprachigkeit (ISBN 978-3-437-44506-4)
Im Juni 2015 erscheint Kleinkindphase (ISBBN 978-3-437-44516-3) 1 Sprachverarbeitung 2 Sprachwandel und Spracherwerb 3 Sprachliche Lebenslinien: Die Bedeutung der persönlichen Sprachbiografie für das Sprach(en)lernen und -lehren II Sprachentwicklungsstörungen im Jugend- und Erwachsenenalter 4 Entwicklungswege von ehemaligen Late Talkern bis ins Jugendalter 5 Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen ? Empirische Befunde und individuelle Profile 6 Beschreibung von Sprachentwicklungsstörungen bei Jugendlichen und Erwachsenen mit der ICF 7 Das Verständnis komplexer W-Fragen bei Erwachsenen mit einer Sprachentwicklungsstörung III Fall- und Therapiebeschreibungen 8 Diagnostik bei Jugendlichen und Erwachsenen mit Sprachentwicklungsstörungen 9 Spezifische Förderung im Unterricht bei Jugendlichen mit Sprachentwicklungsstörungen 10 Kommunikativ-pragmatische Störungen bei Jugendlichen ? Störungsbild und Möglichkeiten der Intervention IV Spezielle Themen 11 Poltern im Jugend- und Erwachsenenalter 12 Fremdsprachenlernen bei Jugendlichen und Erwachsenen mit einer Lese-Rechtschreibstörung 13 Funktionaler Analphabetismus bei Jugendlichen und Erwachsenen 14 Einstieg ins Berufsleben bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Sprachentwicklungsstörungen
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El Ciclo de Cyann Integral. Tomos 3 y 4