Exercicis I Supòsits Cos de Psicòlegs Generalitat de Catalunya

Argumento de Exercicis I Supòsits Cos de Psicòlegs Generalitat de Catalunya

Tema 1.Fonaments psicobiològics de la conducta. La funció neuronal: impuls nerviós i sinapsi. Anatomia del sistema nerviós. Sistemes funcionals.
Tema 2.Processos psicològics bàsics i els seus trastorns (I): El pensament. La formació de conceptes. La resolució de problemes. Raonament inductiu i deductiu. El pensament creatiu. El llenguatge. Diferents enfocaments en l’adquisició del llenguatge. Desenvolupament. Pensament i llenguatge.
Tema 3.Processos psicològics bàsics (II). La memòria. Models actuals i funcionament. Trastorns de la memòria i els seus efectes sobre la conducta. L’atenció. Models. L’atenció com a quantitat de capacitat. Activació i atenció. Trastorns de l’atenció. La rehabilitació cognitiva.
Tema 4.Processos psicològics bàsics (III). La sensació i la percepció. El processament de la informació sensorial. Sentits químics. Sistema auditiu. Sentit de l’equilibri. Sistema visual. Percepció visual. Sistema cinestètic. Trastorns de la sensació i de la percepció.
Tema 5.La intel•ligència. Teories sobre la intel•ligència humana. Concepte i tipus d’intel•ligència. Les capacitats intel•lectuals. Avaluació i mesura de la intel•ligència. La intel•ligència emocional.
Tema 6.La motivació. Concepte. Models i teories. Les emocions: concepte i funcions. Teories psicològiques.
Tema 7.La personalitat. Concepte. Models de personalitat: models biològics, psicodinàmics, conductuals, humanístics i teories cognoscitives de la personalitat.
Tema 8.Teoria de l’aprenentatge. Condicionament clàssic i operant. L’aprenentatge per observació. Modelament. Aprenentatge social. Models cognitius d’aprenentatge. La modificació de la conducta.
Tema 9.Processos psicosocials bàsics. La interacció. Socialització i identitat social. Percepció i categorització social. Les actituds. Els prejudicis socials. Formació i canvi d’actituds. Els processos d’atribució: biaixos i errors d’atribució.
Tema 10.El grup social. La norma. El rol. Principals processos d’influència social. Funció dels grups en les organitzacions. Els grups en la gestió del canvi i en l’efectivitat organitzacional. Conflicte grupal i intergrupal i mesures per a la intervenció.
Tema 11.Psicologia cultural. Identitat cultural: diferència i convivència. Cultures juvenils i emergència de noves formes culturals. Variables individuals, socials i culturals, que poden influir en l’aparició de grups, desigualtats o problemes psicològics. Construcció social de la sexualitat i el gènere.
Tema 12.La investigació a l’àmbit psicològic. Mètodes i dissenys d’investigació psicològica: mètodes quantitatius i mètodes qualitatius d’investigació. L’estadística aplicada a la psicologia. La predicció del comportament en psicologia, interpretació de resultats, variables i aplicabilitat.
Tema 13.L’avaluació psicològica: concepte i mètodes. Tècniques psicomètriques: bases conceptuals. L’entrevista. Els autoinformes. Registres psicofisiològics. Les tècniques projectives. L’observació. Dificultats metodològiques.
Tema 14.L’avaluació de la capacitat intel•lectual: diferents perspectives. Tècniques i instruments d’avaluació. L’avaluació de la capacitat intel•lectual de les persones amb discapacitats i de les persones amb malaltia mental. Les plurideficiències. Avaluació del comportament associat. El potencial d’aprenentatge i la seva avaluació. La superdotació.
Tema 15.La intervenció psicològica. Models i tècniques. Fonaments dels principals models psicoterapèutics. Teràpia psicoanalítica. Teràpia de conducta. Teràpies humanistes. Teràpies cognitives. Teràpies sistèmiques. Metodologia de treball interdisciplinar.
Tema 16.Psicologia evolutiva: aspectes teòrics i conceptuals. El desenvolupament psicomotriu, cognitiu, socioemocional i de la personalitat. Alteracions del desenvolupament. El nen en situació d’alt risc social. Psicologia de la preadolescència i adolescència.
Tema 17.Psicopatologia en la infància i en l’adolescència: trastorns en les funcions bàsiques. Alteracions en la vida afectiva i social. Trastorns de la conducta. Trastorns de l’estat d’ànim i d’ansietat. Trastorns de l’alimentació.
Tema 18.Psicopatologia de l’adult. Normalitat i patologia. Classificació dels trastorns mentals. Trastorns de la personalitat. Trastorns de l’estat d’ànim i d’ansietat. Trastorns de la sexualitat. Trastorns de l’alimentació.
Tema 19.Agressió i violència. Tipus de conducta agressiva i violenta. Models explicatius de la violència i l’agressivitat. Variables rellevants de la conducta agressiva i violenta. Mètodes d’avaluació de la conducta violenta i la seva predicció. Intervenció psicològica sobre la conducta agressiva i violenta.
Tema 20.Violència masclista. Concepte i teories explicatives. Àmbits de la violència masclista. Avaluació del risc. La intervenció psicològica amb víctimes i agressors, a nivell individual i social. La intervenció psicològica en fills i filles de dones en situació de violència masclista. Altres formes de violència a l’àmbit familiar. Prevenció i tractament psicològic.
Tema 21.Psicologia de l’envelliment. El funcionament afectiu, relacional, conductual i cognitiu. Els estils d’envelliment. Avaluació de les persones grans en situació de risc. Els maltractaments a la gent gran.

Tema 22.Les malalties neurodegeneratives i les demències. L’Alzheimer. Estratègies d’intervenció.
Tema 23.Concepte de discapacitat. Classificació internacional de les deficiències, discapacitats i minusvalues. La valoració i l’orientació de les persones amb discapacitat.
Tema 24.Drogodependències i altres addiccions: conceptes fonamentals. Classes de substàncies que generen dependència i efectes sobre les persones. Elements psicològics, socials i culturals. Prevenció de les drogodependències i altres addiccions.
Tema 25.L’abordatge de les drogodependències i altres addiccions. De la prevenció a la reinserció social incloent el tractament i la reducció del dany. Teories explicatives, bases biològiques de les addiccions. Teràpies efectives pel tractament de les drogodependències. El rol dels psicòlegs.
Tema 26.Les incapacitacions i les tuteles. Marc legal. Institucions tutelars. El procés d’incapacitació. Les entitats tutelars.
Tema 27.Psicologia forense: concepte. Àmbits de la psicologia forense. Psicologia forense penal, civil i laboral. Clínica medicoforense. L’avaluació psicològica forense. Avaluació de la simulació i l’engany. L’informe pericial.
Tema 28.L’assessorament tècnic judicial en l’àmbit de família. L’equip tècnic i el paper del psicòleg en les intervencions professionals durant els procediments de trencament familiar. Criteris per a la intervenció tècnica en les exploracions a les famílies: progenitors i menors implicats.
Tema 29.La mediació i altres mecanismes en la resolució pacífica de conflictes interpersonals i intergrupals. Tipus de mediació. Metodologia.
Tema 30.L’orientació professional i la inserció laboral. Tècniques i objectius. L’orientació acadèmica i professional en l’adolescència i la joventut. L’orientació professional de les persones amb discapacitats físiques, psíquiques i sensorials, i de les persones amb malaltia mental.
Tema 31.L’entrevista com a instrument psicològic en diferents àmbits. Tipus d’entrevista. Metodologies i estratègies diferencials.
Tema 32.L’informe tècnic i l’informe psicològic. Fases i continguts de la informació. La informació pública i la informació confidencial.
Tema 33.Ètica i deontologia professional.
Tema 34.Àmbits d’actuació dels psicòlegs en l’Administració de la Generalitat de Catalunya. Perfil i rol del psicòleg en els diferents àmbits d’actuació. El treball interdisciplinari i en xarxa.
Tema 35.L’avaluació de les capacitats i suport a les persones amb activitats professionals amb alt risc psicològic.

EXERCICIS
1 a 15

SUPÒSITS PRÀCTICS
1 a 20