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El Practicum y las Prácticas en Empresas.

Autor:Zabalza Beraza, Miguel Ángel;
Categoría:Pedagogía
ISBN: 9788427719132
Narcea, S.A. de Ediciones nos ofrece El Practicum y las Prácticas en Empresas. en español, disponible en nuestra tienda desde el 03 de Junio del 2013. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 192 páginas , unas dimensiones de 23x15 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de El Practicum y las Prácticas en Empresas.

El libro analiza y explicita las razones por las que el Practicum, y las Prácticas en Empresas, debe constituir una pieza fundamental en la formación de los estudiantes, las condiciones necesarias para que se produzca de forma efectiva y las implicaciones que tiene en las instituciones docentes y empresariales. Analiza el desarrollo del Practicum desde cuatro perspectivas complementarias: como política institucional, como componente curricular, como situación de aprendizaje y como experiencia personal. Concluye ofreciendo una completa Guía de Evaluación.0I. EL PRACTICUM EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA 1.Tipos de Practicum. Sus aportaciones a: estudiantes, universidades y centros de formación, empresas y centros de trabajo. 2.El Practicum como parte de la formación universitaria. Sentido formativo del Practicum y de las Prácticas en Empre- sas. El practicum como encuentro. II. COMPONENTES ESTRUCTURALES DEL PRACTICUM 3.El Practicum como acción institucional. Modelos de colaboración inter-institucional. Implicación de las instituciones participantes. 4.El Practicum como componente curricular. Su integración en el proyecto global de la institución y de la titulación. Temporalidad, estructura procesual, momentos de revisión, reflexión y feed-back. Recursos materiales y personales. 5.El Practicum como situación de aprendizaje. Modelo de aprendizaje que subyace al proyecto de Practicum y a su desarrollo. El Aprendizaje Experiencial. Organización interna del proceso de prácticas, tipo de actividades y/o compro- misos que se solicitan o encomienden a los estudiantes. Vigor y profundidad de la experiencia en relación al perfil profesional. 6.El Practicum como experiencia personal de los estudiantes. La dimensión personal en tutores y supervisores. 7.La evaluación del Practicum. Modelo de "Guía de Evaluación del Practicum": componentes del Plan de Prácticas, dimensiones/aspectos a considerar, criterios de evaluación.
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