Educación en Tiempos de Neoliberalismo

Argumento de Educación en Tiempos de Neoliberalismo

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Contenido

Págs.
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO PRIMERO: Un mundo en crisis y reestructuraciones
Desigualdades económicas, libertad y desarrollo, 25.- La educación en un mundo en crisis, 28.-
El nuevo conservadurismo y el pánico moral, 31.

CAPÍTULO II: La mercantilización del sistema educativo
1. La descentralización de los sistemas educativos, 42.- a) Delegación de poderes y funciones, 43.- b) Desregulación, 48.- c) Deszonificación, 58.- d) Colegialidad competitiva, 67.

CAPÍTULO III: La privatización del sistema educativo
El avance de los procesos de privatización, 84.- Los orígenes de las políticas de elección de centros, 92.- La resituación política de la institución escolar, 100.- Las familias y la elección de centros, 106.- "La escuela en casa" (Home School), 115.- Selección del alumnado en los centros, 129.- Escuelas versus clubes, 136.- Instituciones de enseñanza y comunidad, 142.

CAPÍTULO IV: El favorecimiento del credencialismo y de la excelencia competitiva
Agrupamientos segregados del alumno en los centros escolares, 158.

CAPÍTULO V: Naturalización de lo individual recurriendo al innatismo

CAPÍTULO VI: Los efectos del neoliberalismo en el currículum
El mercado en el currículum, 192.- La urgencia de una revisión de la cultura con la que se trabaja en las aulas, 197.- La defensa de un currículum optimista, 205.- Líneas de acción para una educación antidiscriminación, 211.

CAPÍTULO VII: La inadecuación de las metáforas del mercado en educación
Exigencias de los mercados que resultan imposibles en educación, 224.

CAPÍTULO VIII: Profesoras y profesores como activistas sociales ......................................... 232La cooperación de/con las familias y organizaciones sociales, 235.- Reconstruir la cultura de colaboración y comunidad, 240.- Reforzar la sociedad civil y la democracia, 245.

BIBLIOGRAFÍA0