Cos de Mestres. Educació Musical. Temari

Argumento de Cos de Mestres. Educació Musical. Temari

Amb motiu d'aquest canvi Editorial CEP posa a la seva disposició una edició revisada del temari que serà vàlid per a les pròximes convocatòries.

Elaborats per professionals relacionats amb l'àmbit educatiu aquest material sens dubte suposarà una gran ajuda per als opositors que desitgen preparar el seu accés a la funció docent.;0TEMA 1
LA MÚSICA COM A LLENGUATGE I COM A MITJÀ D'EXPRESSIÓ. VALOR FORMATIU DE LA MÚSICA. PERCEPCIÓ I EXPRESSIÓ. IMPORTÀNCIA DE L'EDUCACIÓ MUSICAL EN L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA. EL CURRÍCULUM D'EDUCACIÓ MUSICAL EN LA CONCRECIÓ D'UNITATS DIDÀCTIQUES GLOBALITZADES.

TEMA 2
LA MELODIA EN L'EDUCACIÓ MUSICAL. INTERVAL, LÍNIA MELÒDICA, FRASE MELÒDICA. RECONEIXEMENT DE LA MELODIA. TONALITAT, MODALITAT I TRANSPORT DE CANÇONS. HARMONITZACIÓ DE CANÇONS I D'OBRES INSTRUMENTALS. RECURSOS DIDÀCTICS PER TREBALLAR A L'AULA.

TEMA 3
LA MODULACIÓ. PROCEDIMENTS I EXEMPLES DE LA SEVA MECÀNICA. FUNCIÓ EXPRESSIVA. RECURSOS DIDÀCTICS PER TREBALLAR A L'AULA.

TEMA 4
L'HARMONIA EN L'EDUCACIÓ MUSICAL. ACORD, TIPUS D'ACORD, INVERSIONS. EL SEU ORIGEN. CADÈNCIES PRINCIPALS. RECURSOS DIDÀCTICS PER TREBALLAR A L'AULA.

TEMA 5
LA TEXTURA: TIPUS. LA TEXTURA EN LA INSTRUMENTACIÓ DE CANÇONS I EN OBRES MUSICALS. LA FORMA. ANÀLISI FORMAL DE CANÇONS. PRINCIPALS FORMES MUSICALS.

TEMA 6
L'EDUCACIÓ MUSICAL A TRAVÉS DEL RITME. RITME LLIURE, RÍTMIC I MÈTRIC. RITME I LLENGUATGE. RITME I MOVIMENT. RITME I EXECUCIÓ INSTRUMENTAL. POLIRÍTMIA. PETITES FORMES RÍTMIQUES: ANÀLISI I IMPROVISACIÓ. INTERVENCIÓ EDUCATIVA.

TEMA 7
CORRENTS PEDAGOGICOMUSICALS DEL SEGLE XX. ANÀLISI I PROJECCIÓ DE LES MATEIXES EN L'EDUCACIÓ MUSICAL ESCOLAR

TEMA 8
LA MÚSICA COM A PART DEL DESENVOLUPAMENT INTEGRAL DEL NEN. FONAMENTS PSICOPEDAGÒGICS DE L'EDUCACIÓ MUSICAL. DESENVOLUPAMENT MUSICAL I ENSENYAMENT DE LA MÚSICA.

TEMA 9
L'ACTIVITAT MUSICAL EN L'EDUCACIÓ PSICOMOTRIU: COORDINACIÓ GENERAL I PRÀXICA, ALTERACIONS D'ESQUEMA I AJUST CORPORAL, TRASTORNS DE L'ORIENTACIÓ TEMPORO-ESPACIAL. APORTACIONS INTERDISCIPLINÀRIES AL CAMP DE L'EDUCACIÓ PSICOMOTRIU, PRENENT COM A BASE L'ACTIVITAT MUSICAL.

TEMA 10
L'ACTIVITAT MUSICAL COM A COMPENSADORA DE LES DESIGUALTATS EDUCATIVES. PRINCIPIS BÀSICS D'INTERVENCIÓ. L'EDUCACIÓ MUSICAL EN L'ÀMBIT DE LES DEFICIÈNCIES AUDITIVES. TÈCNIQUES DE SENSIBILITZACIÓ VIBRÀTIL. ESTIMULACIÓ I RESPOSTA. APORTACIONS INTERDISCIPLINÀRIES PER TREBALLAR LES DESIGUALTATS EDUCATIVES PARTINT DE L'ACTIVITAT MUSICAL.

TEMA 11
FUNCIONALITAT DE LA LECTURA I ESCRIPTURA MUSICAL. REPRESENTACIONS GRÀFIQUES I GESTUALS NO CONVENCIONALS. GRAFIES CONVENCIONALS. COMPETÈNCIES BÀSIQUES, OBJECTIUS, CONTINGUTS I RECURSOS DIDÀCTICS.

TEMA 12
EL JOC COM A ACTIVITAT D'ENSENYAMENT I APRENENTATGE EN L'EDUCACIÓ MUSICAL. CRITERIS DE CLASSIFICACIÓ I SELECCIÓ DEL REPERTORI. APORTACIONS I POSSIBILITATS DE JOC EN LES ACTIVITATS QUE ES RELACIONEN AMB L'EDUCACIÓ VOCAL, INSTRUMENTAL I DE MOVIMENT I DANSA.

TEMA 13
EL COS I EL MOVIMENT COM MITJANS D'EXPRESSIÓ MUSICAL. LA RELAXACIÓ: TÈCNIQUES NECESSÀRIES PER A L'ACTIVITAT MUSICAL VOCAL, INSTRUMENTAL I DE MOVIMENT. LA DANSA EN L'EDUCACIÓ MUSICAL

TEMA 14
LA IMPROVISACIÓ COM A FORMA D'EXPRESSIÓ MUSICAL LLIURE I ESPONTÀNIA. LA IMPROVISACIÓ COM A PROCEDIMENT COMPOSITIU. RECURSOS DIDÀCTICS PER A LA PRODUCCIÓ MUSICAL A L'AULA. CREATIVITAT I IMPROVISACIÓ

TEMA 15
LA CANÇÓ I LA SEVA INFLUÈNCIA EN EL PROCÉS EDUCATIU MUSICAL. LES INTENCIONS COMUNICATIVES DEL CANT. EL CANT CORAL EN ELS DIFERENTS CICLES EDUCATIUS: CANT MONOFÒNIC, HOMOFÒNIC I POLIFÒNIC. CRITERIS DE SELECCIÓ DEL REPERTORI ESCOLAR. METODOLOGIA I RECURSOS DIDÀCTICS EN EL PROCÉS D'ENSENYAMENT I APRENENTATGE D'UNA CANÇÓ. PRINCIPIS BÀSICS DE LA DIRECCIÓ CORAL

TEMA 16
LA DRAMATITZACIÓ COM A JOC MUSICAL COORDINADOR DELS DIFERENTS TIPUS D'EXPRESSIÓ. DRAMATITZACIÓ DE CANÇONS INFANTILS I POPULARS. CRITERIS DE SELECCIÓ DE CANÇONS DRAMATITZABLES. PARTICIPACIÓ I IMPROVISACIÓ INSTRUMENTAL EN LA DRAMATITZACIÓ

TEMA 17
EL DESENVOLUPAMENT DE LA VEU COM A INSTRUMENT D'EXPRESSIÓ MUSICAL. METODOLOGIA I RECURSOS DIDÀCTICS DE LA TÈCNICA VOCAL: RESPIRACIÓ, ARTICULACIÓ, ENTONACIÓ, RESSONÀNCIA. LA TESSITURA MUSICAL EN L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA. LA VEU DEL PROFESSOR DE MÚSICA: IMPORTÀNCIA DE LA SEVA CURA I MANTENIMENT

TEMA 18
ELS INSTRUMENTS MUSICALS ESCOLARS. FAMÍLIES D'INSTRUMENTS. EL COS COM A INSTRUMENT. AGRUPACIONS INSTRUMENTALS. INSTRUMENTS DE LA MÚSICA ACTUAL. INSTRUMENTS DE CONSTRUCCIÓ PRÒPIA. ÚS DE L'ELECTRÒNICA I INFORMÀTICA MUSICAL

TEMA 19
LA PRÀCTICA INSTRUMENTAL. CRITERIS DE SELECCIÓ I SISTEMATITZACIÓ DEL REPERTORI INSTRUMENTAL EN L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA. COMPETÈNCIES BÀSIQUES, OBJECTIUS I CONTINGUTS DE L'ACTIVITAT INSTRUMENTAL A L'AULA. METODOLOGIA I RECURSOS DIDÀCTICS EN EL PROCÉS D'ENSENYAMENT-APRENENTATGE D'UNA PEÇA MUSICAL

TEMA 20
LA DISCRIMINACIÓ AUDITIVA. RECURSOS DIDÀCTICS D'EXPLORACIÓ I INVESTIGACIÓ SONORA. EL DESENVOLUPAMENT DE LA PERCEPCIÓ AUDITIVA: ALTURA, DURADA, INTENSITAT, TIMBRE I FORMA. TÈCNIQUES I MÈTODES

TEMA 21
L'AUDICIÓ MUSICAL: LA SEVA DIDÀCTICA. DESENVOLUPAMENT DE LA COMPRENSIÓ AUDITIVA EN PRIMÀRIA. COMPETÈNCIES BÀSIQUES, OBJECTIUS, CONTINGUTS I ACTIVITATS. PROGRAMACIÓ D'AUDICIONS PER A L'ALUMNAT DE PRIMÀRIA

TEMA 22
SOCIOLOGIA DE LA MÚSICA. RELACIÓ MÚSICA-SOCIETAT. FUNCIÓ SOCIAL DE LA MÚSICA. L'ENTORN SOCIOCULTURAL I LA SEVA INFLUÈNCIA EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA SENSIBILITAT MUSICAL. LA MÚSICA EN EL MÓN D'AVUI. MÚSICA I CONSUM. APORTACIONS I POSSIBILITATS DELS MITJANS AUDIOVISUALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA PERCEPCIÓ I APRECIACIÓ MUSICAL

TEMA 23
GRANS PERÍODES DE LA HISTÒRIA DE LA MÚSICA: DES DELS ORÍGENS FINS AL BARROC. CARACTERÍSTIQUES GENERALS. SELECCIÓ DE FRAGMENTS MUSICALS PER A L'ALUMNAT D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA

TEMA 24
GRANS PERÍODES DE LA HISTÒRIA DE LA MÚSICA: LA MÚSICA EN EL CLASSICISME, EN EL ROMANTICISME I EN EL SEGLE XX. CARACTERÍSTIQUES GENERALS. SELECCIÓ DE FRAGMENTS MUSICALS PER A L'ALUMNAT D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA

TEMA 25
LA MÚSICA COM A EXPRESSIÓ CULTURAL DELS POBLES. LA MÚSICA ÈTNICA. EL FOLKLORE I LES SEVES APLICACIONS DIDÀCTIQUES. SELECCIÓ DE FRAGMENTS MUSICALS PER A L'ALUMNAT D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA.