El objetivo del libro es ofrecer el diseño de actividades curriculares experimentadas en situaciones reales por los autores y ser guía para que el profesor que desee introducir el fútbol en su currículo escolar tenga recursos de fácil contextualización a su entorno educativo.
Con el título genérico de FÚTBOL. UNA PROPUESTA CURRICULAR A TRAVÉS DEL JUEGO se desarrollan dos partes diferenciadas y complementarias: una teórica y otra práctica. En la primera, se aborda los principios de actuación de la propuesta curricular, en la que se destaca una intervención basada en la táctica con el juego como actividad principal y la compresión de la lógica del fútbol a través de preguntas a los alumnos. La parte práctica desarrolla tres unidades didácticas, dos para la ESO y una para Bachillerato con su correspondiente justificación curricular e incluye también objetivos, contenidos e instrumentos de evaluación.