La integración educativa de los alumnos con discapacidades cumple veinte años en nuestro país. Hoy es preciso echar la vista atrás para seguir avanzando. Las autoras abordan la trayectoria normativa y las modalidades de respuesta a las necesidades especiales. Las actuales vías de trabajo multiprofesional y las propuestas para la respuesta educativa se exponen en lenguaje claro y apoyado en referencias bibliográficas.
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