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Test Icce de Inteligencia Tidi-1a: Manual Técnico

Autores:Yuste Hernanz, Carlos; Franco Rodríguez, Jesús; Palacios Gutiérrez, Juan Manuel;
Categoría:Evaluación y Psicodiagnóstico
ISBN: 9788472784598
Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación nos ofrece Test Icce de Inteligencia Tidi-1a: Manual Técnico en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Marzo del 2013. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 68 páginas , unas dimensiones de 24x17 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Encuadernación: Rústica

6 pruebas que exploran las aptitudes mentales en alumnos/as de primer Primer Ciclo de Educación Primaria (1º y 2º) en tres ámbitos fundamentales:
FACTOR VERBAL: indica la capacidad para relacionar ideas y aplicar las aptitudes a cuestiones formuladas con palabras. Dicho resultado predice, con razonable exactitud, el éxito en actividades que suponen establecer relaciones analógicas entre palabras, así como el dominio de un vocabulario básico acorde a su edad (al pie de, hacia, distinto, entrelazados…).
Relaciones Analógicas: capacidad para razonar con palabras a partir de analogías verbales.
Conceptos Básicos: indica la correcta asimilación de una serie de conceptos básicos para la comprensión del lenguaje hablado o escrito.
FACTOR NUMÉRICO: indica la capacidad para manejar números y resolver operaciones y problemas de tipo matemático sencillos. También supone el dominio de aquellos conceptos básicos de tipo numérico o cuantitativo (mitad, menor…).
Problemas Numéricos: capacidad para resolver problemas numéricos basados en las operaciones de suma y resta.
Cálculo Numérico: rapidez y eficacia en la resolución de sumas y restas con y sin llevadas.
FACTOR ESPACIAL: aptitud para comprender secuencias lógicas de contenido figurativo a partir de figuras geométricas o dibujos, así como para manejar mentalmente objetos imaginando la parte que falta en un diseño.
Razonamiento con Figuras: pretende medir la capacidad lógica del alumno/a a través de matrices lógicas de contenido figurativo abstracto.
Encajar Figuras: capacidad para el manejo mental de objetos en un plano o diseño.1
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