Técnicos en Jardín de Infancia del Cuerpo Ejecutivo de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón (escala de Ayudantes Facultativos). Temario de Materias Específicas 1

Argumento de Técnicos en Jardín de Infancia del Cuerpo Ejecutivo de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón (escala de Ayudantes Facultativos). Temario de Materias Específicas 1

Contiene los temas 1 a 15 de la parte específica del programa convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan.

El Programa se completa con otros dos volúmenes que recogen el resto de temas, tanto comunes como específicos y puede complementar su estudio con nuestro manual de cuestionarios tipo test y supuestos prácticos, con los que podrá autoevaluarse y entrenarse eficazmente en ejercicios similares a los que le serán propuestos en la oposición, constituyendo una herramienta didáctica de gran interés y utilidad.0Terma 1. La Educación Infantil: principios generales, fines y objetivos. Organización de los contenidos educativos. Áreas de la etapa de Educación Infantil. El currículo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Aragón

Tema 2. La autonomía pedagógica de los centros educativos de Educación Infantil. Análisis e identificación de los elementos que componen un Proyecto educativo y un Proyecto curricular

Tema 3. Programación didáctica y de aula en el primer ciclo de Educación Infantil. Componentes básicos de ambas. Recursos para la Educación Infantil, medios didácticos y tecnológicos

Tema 4. Requisitos mínimos de los centros que imparten Educación Infantil. Organización del ambiente escolar. Espacios, materiales y tiempos

Tema 5. La educación en valores en la Educación Infantil

Tema 6. La evaluación en la Educación Infantil en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Aragón. Carácter de la evaluación. Desarrollo del proceso de evaluación

Tema 7. Aportaciones históricas que definen las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la Educación infantil. Análisis de los principios psicopedagógicos que sustentan los modelos más recientes de la Educación Infantil

Tema 8. Relaciones afectivas madre-hijo. El apego. Influencia sobre la adquisición de aprendizajes

Tema 9. El desarrollo cognitivo de 0 a 3 años. El periodo sensorio motor

Tema 10. El clima de seguridad emocional. Periodo de adaptación

Tema 11. Desarrollo afectivo del niño de 0 a 3 años

Tema 12. Principales factores que intervienen en el desarrollo infantil

Tema 13. Principales alteraciones en el desarrollo de la infancia

Tema 14. El papel del Técnico Superior de Educación Infantil en la intervención educativa

Tema 15. El desarrollo del lenguaje y la comunicación verbal en el Primer ciclo de Educación Infantil. Preven ción y alteraciones

Bibliografía