La disciplina "democrática" es el camino para crear un clima de clase agradable y positivo que haga satisfactorio el trabajo, facilite la relación y devuelva al profesor/a la ilusión por su tarea. Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-. Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito por las propias autoras a lo largo de sus años de ejercicio, y adaptados a las etapas de evolución psicológica de los alumnos/as, y válido, por tanto, para todos los niveles educativos. Incluye interesantes anexos sobre la autopercepción de la disciplina, el estrés del profesor/a, psicología evolutiva, y un "diccionario pedagógico".
Mª TERESA GÓMEZ MASDEVALL. Licenciada en Pedagogía, profesora de Educación Infantil y Primaria, es actualmente psicóloga de un Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico dependiente de la Generalitat de Catalunya. VICTORIA MIR. Licenciada en Pedagogía. Ha sido profesora de Educación Primaria en un Colegio Público de Girona y Directora de la Escuela de Monitores y Directores de Colonias y Clubs de Tiempo Libre de Girona. Mª GRACIA SERRATS. Licenciada en Psicología, es profesora de Educación Primaria en un Colegio Público de Girona.
PROPOSALS FOR USE IN THE CLASSROOM - Techniques to achieve a favourable climate in the classroom - This book offers a series of practical proposals to create a pleasant and positive class climate that makes work satisfying, facilitates relationships and gives the teacher joy in his task. It includes interesting annexes on self perception of the subject, stress of the teacher, evolutionary psychology, and a pedagogical dictionary.
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