Extracto del Índice:
1/ Delimitar la precocidad: Diferentes \"etiquetas\" del niño precoz. ¿Cómo medir la inteligencia? ¿De dónde viene la precocidad? Consecuencias problemáticas. Necesidades educativas del niño precoz. ¿Cómo darse cuenta de que niño es precoz?
2/ Un proyecto para el niño precoz: Datos del Proyecto. El papel de la escuela. Hacia la elaboración de un proyecto común.
Jean-Marc LOUIS es Inspector de Educación Nacional en Francia, consejero técnico en la Inspección académica para casos de adaptación e integración. Autor de artículos en revistas especializadas, ha escrito también varias obras sobre temas psicológicos y pedagógicos.
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