Argumento de Los Actos Escolares: el Discurso Nacionalizante en la Vida Escolar
"Yo fui un negrito de la Colonia, mis sobrinos unos indios sorprendidos por Colón, mi madre Mariquita Sánchez de Thompson y mi padre es extranjero. ¿Cuál fue tu papel en los pequeños rituales patrióticos de los tiempos escolares? ¿Granadero, mazamorrera, gaucho, prócer, conquistador o dama antigua?" Los actos escolares representan un mundo lleno de recuerdos, vergüenzas y alegrías personales, así como también de normativas estatales. Mediante un trabajo etnográfico y documental, Gustavo Blázquez describe y analiza en este libro cómo las ceremonias escolares que celebran la Nación forman parte del siempre inconcluso proceso de instauración del Estado y cómo en el lapso que se extiende desde 1870 hasta 1913, los actos escolares emergieron, se diseminaron y consagraron como prácticas escolares legítimas, con los festejos del Centenario como telón de fondo. Los análisis se nutren de un conjunto de conceptos teóricos tomados de la Antropología de los rituales y de los Estudios de la Performance para describir la forma en que se imaginaban, exponían y realizaban de modo práctico, sensorial y sentimental una particular historia nacional y unas maneras de ser argentino. ¿Cómo aprendemos a ser argentinos? ¿Dónde nos enseñan y enseñamos el amor a la patria, a identificar sus símbolos y a reconocernos en ellos? ¿Qué lugar ocupa la escuela primaria en esta educación sentimental y nacionalizante? son algunas de las preguntas que este libro procura comenzar a responder.
Indice: Agradecimientos Introducción: Alta en el cielo Primer Acto Segundo Acto Los actos performativos del Estado Primera Parte Capítulo 1: Apariciones. El Sol del 25 viene asomando... Las fiestas mayas Representaciones patrióticas El buen gusto El Centenario Peregrinaciones Capítulo 2: Emergencias El Estado como performance Celebrar unas infancias Forjar un sistema educativo La formación de los formadores Mr. Stearn y los actos íntimos del Sr. Torres Más allá del Paraná Capítulo 3: Diseminaciones El Consejo Nacional de Educación El Monitor de la Educación Común 1900 El "Día del Árbol" Las fiestas continúan Apropiaciones Capítulo 4: Contaminaciones "Poblar es apestar" Operaciones higiénicas La raza Ramos Mejía Figuras monstruosas: los hombres carbono Capítulo 5: Celebraciones La educación patriótica El Centenario Las tácticas de nacionalización Las técnicas de nacionalización Segunda Parte Capítulo 6: Los actos escolares como escenas de la vida escolar Los intercambios en la producción La escena Los intercambios en la evaluación "Un acto lindo El encanto de los actos escolares Capítulo 7: "El pueblo quiere saber de qué se trata": Los actos del 25 de Mayo y el discurso nacionalizante "Hace mucho, mucho tiempo..." Actos patrios Pasado y presente Enunciados patrióticos y discursos nacionalizantes Reinscripciones y reincorporaciones Capítulo 8: La "Promesa a la Bandera": Los actos escolares y la violencia performativa El amor a la Patria La "Promesa a la Bandera" como ritual de sacrificio El ensayo o los rituales de entrada El sacrificio: el acto Los ritos de salida u "otro acto va a comenzar" Liminaridad y violencia performativa Capítulo 9: Las poéticas del nosotros: Los actos escolares como narrativas históricas Imaginarnos Primer Acto Segundo Acto Tercer Acto Entre actos Entre nos Capítulo 10: El señor de la guerra por secreto designio de Dios: Relaciones de género y actos escolares Hacer género San Martín en la "República de Mongolia" San Martín en el "Santa Sangre" "Yergue el Ande su cumbre más alta" Epílogo: Fin de fiesta El poder del adiós Combatiendo por la escena La magia del Estado y el secreto encanto de los actos Bibliografía0
Pepe 01
Piensa y Hazte Rico
Ojos que Ven
Super Calvin y Hobbes 01. en Todas Partes Hay Tesoros