Este libro explora diferentes realidades de las TICs educativas en diversos ambitos de la enseñanza. Los enfoques van desde aquellos de tipo instrumentalista, pasando por el sistémico de la enseñanza centrado en la resolución de problemas, hasta un encuadre orientado hacia el análisis, diseño de medios y recursos de enseñanza. Dichas orientaciones no sólo se refieren a la aplicación, sino también a la reflexión y a la construcción de conocimiento.
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