Argumento de La Educación Emocional en el Aula
Encuadernación: Rústica
Colección: Manuales. Educación Primaria
Recibimos estímulos continuamente y reaccionamos ante ellos con alegría, tristeza, miedo, sorpresa o ira. Esos estados afectivos que experimentamos de forma innata y denominamos emociones son reacciones subjetivas al ambiente que tienen una función adaptativa y cuyo modo de expresión depende de la experiencia, siendo fundamental en ese sentido el ejemplo de los adultos ante los más pequeños. Es muy difícil controlar un comportamiento determinado sin atender las emociones. Deberíamos intentar crear espacios donde aprender a comprender y a expresar todo un mundo afectivo que muchas veces desconocemos. Es esa ignorancia contra la que deberíamos luchar, educando a los más pequeños para que las emociones les ayuden a guiar su conducta, ya que el proceso de aprendizaje no solo depende del conocimiento y de la capacidad intelectual, sino también de cómo controlemos nuestras emociones en beneficio propio y en el de los demás.1INTRODUCCIÓN ? La importancia de las emociones ? Cómo educar las emociones ? Educación emocional y habilidades sociales ? Emoción y estado de ánimo ? El porqué de este libro ? La realidad hoy en día ? Evolutiva de los 6 a los 12 años de edad ? Cómo utilizar las fichas FICHAS. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA: 6-8 AÑOS ? La telaraña ? Nuestro gesto ? Conociendo las emociones ? Los animales también tienen emociones ? Había una vez ? El reloj de las emociones ? ¡Vamos al teatro ? El camino de las emociones ? Fotografiando emociones ? El espejo de las emociones ? Emociones en acción ? Acción Reacción ? Actores por un día ? Ejercicio de relajación ? Manos que sienten ? Las máscaras ? ¡Qué bien haces! ? El espejito mágico. Conociéndose a uno mismo ? Nuestros dibujos ? Flexión y movimiento ? No vemos lo mismo ? Las opiniones ? Controlo mi cuerpo ? El rompecabezas ? ¡Mímica por un día ? Ayudar a un amigo ? Las alternativas/ Las posibilidades ? ¿Qué se sentirá? ? La silueta de mis amistades ? Mi juguete preferido ? Gafas de colores ? Un domingo familiar ? Mi grupo es? FICHAS. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA: 8-10 AÑOS ? Cuánto te queremos ? Conociendo nuestro cuerpo: «Yo soy...» ? Los que me quieren ? Te voy a decir... ? ¡Sentimos y vivimos ? La caja de las emociones ? El vocabulario emocional ? El espejo ? ¡Adivina adivinanza! ? Plasmando emociones ? Relajando el cuerpo ? El semáforo de las emociones ? ¡No te descontroles! ? Tómate tu tiempo ? Plástica y emociones ? Así soy yo ? Mi propia cueva ? El lazarillo ? ¿Qué ven los demás en mí? ? Cada persona espera algo diferente de mí ? Encuentros ? Los demás también sienten ? Identificar relaciones ? Actores por un día ? Todo un momento ? Cometa de amistad ? Yo hablo, tú no me escuchas ? La tómbola ? Críticos de televisión ? Cuento con mi familia FICHAS. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA: 10-12 AÑOS ? ¿Qué se siente? ? Paseando ? ¿Qué hago yo? ? Las emociones de la semana ? Mirando fotografías ? Relajando el cuerpo con la música ? Y yo, ¿cómo actúo? ? Noticias y emociones ? No llego a la nota ? ¿Qué puedo esperar? ? La historia de mi vida ? Algo habla dentro de mí ? ¿Soy yo? ? La persona que admiro ? Nos miramos la cara ? Maneras de actuar ? Sentir y comunicar ? Mis manos en tu cara ? ¿Entendemos todos lo mismo? ? Nuestra fiesta ? El amigo ideal ? Vamos a decir ? Lo que me gusta ? Simulando la vida ? Consultorio familiar BIBLIOGRAFÍA
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