2. Gestionar para educar
1. Tres elementos clave y un objetivo bien formulado
2. Los ingredientes de la gestión educativa
a) Una visión global, jerarquizada e interactiva de la educación escolar
b) El liderazgo como modelo de intervención directiva
c) Una buena concepción de lo que es una organización
d) La dirección por valores
e) Un modelo de trabajo con personas
f) El papel de las estructuras globales en las redes de centros
3. Las estructuras de la función directiva
1. Centros en red. El papel de la entidad titular
a) Una dinámica en tres dialécticas
b) La función directiva de la entidad titular
c) Impulsos más específicos por parte de la entidad titular
2. Un centro educativo de identidad cristiana
a) Comprender el centro educativo y sus ámbitos
b) Una función dentro de una estructura
c) El equipo directivo
A modo de conclusión. El ejercicio del liderazgo en un colegio católico