Argumento de El Largo Camino Hacia Una Educación Inclusiva: la Educación Especial y Social del Siglo Xix a Nuestros Días Vol I y Ii
Este libro recoge las aportaciones presentadas por 133 comunicantes en el XV Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Socieda Española de Historia de la Educación y celebrado en Pamplona, en la Universidad Pública Navarra los días 29 y 30 de junio y 1 de julio de 2009.
En la actualidad avanzamos hacia un sistema educativo de inclusión, reconceptualización ética y democrática de numerosas aunque minoritarias propuestas, que preconizaban una educación para todos, adaptada a las singulares características de sus destinatarios. Ya que, a pesar de los importantes esfuerzos de escolarización llevados a cabo estos dos últimos siglos, son innegables las desigualdades en el ejercicio de los derechos humnanos y muy especialmente en el ejercicio al derecho a la educación.1