Extracto de contenido: educación, escuela y diversidad; la necesidad de establecer diferencias y los criterios expertos utilizados; modernización frente a la modernidad: el afianzamiento de la perspectiva técnica; oportunidades ¿para quién?; crisis y reformas: tecnocracia versus comprensividad; la utilidad reflexiva de la diversidad en la encrucijada de crisis y reformas; la retórica de la diversidad en las políticas educativas actuales; diversidad y currículum.
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