Ofrece diversas aportaciones acerca de las competencias para el acceso y ejercicio profesional, a la vez que aporta las herramientas necesarias para repensar esta disciplina teniendo en cuenta los nuevos planteamientos curriculares, pues por su marcado carácter vivencial y por las interacciones personales que propicia es una disciplina privilegiada para la adquisición de las competencias básicas del currículo.