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Didáctica de las Ciencias Naturales y de la Educación para la Salud, Biodiversidad y Entorno

Autores:Repetto Jiménez, Emigdia; Mato Carrodeguas, María Carmen;
Categoría:Otros Libros de Texto
ISBN: 9788490420720
Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria nos ofrece Didáctica de las Ciencias Naturales y de la Educación para la Salud, Biodiversidad y Entorno en español, disponible en nuestra tienda desde el 04 de Septiembre del 2013. Prepárate para tu futuro con este libro de texo perfectamente adaptado para tu aprendizaje por su cuidado temario. Este libro cuenta con un total de 352 páginas , unas dimensiones de 30x21 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de Didáctica de las Ciencias Naturales y de la Educación para la Salud, Biodiversidad y Entorno

Encuadernación: Rústica
Colección: Manuales Universitarios de Teleformación: Grado en Educación Primaria ; 31

La presente Colección de Manuales Universitarios de la Estructura de Teleformación de la ULPGC, responde a los contenidos de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de las Titulaciones que se imparten en la modalidad de Enseñanza a Distancia (EaD). En su diseño y elaboración se han considerado las habilidades y competencias definidas y aprobadas por las comisiones correspondientes en la enseñanza de cada una de las Titulaciones y niveles de formación (Grado y Postgrado).

Nuestro reto es utilizar el método adecuado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que va desde el control inicial a la orientación y mediación del tutor, y que el estudiante alcance la Autorregulación del Aprendizaje y se cumpla el objetivo final deseado: enseñar a aprender y enseñar a pensar, y a saber hacer.

En definitiva, se trata de capacitar a los estudiantes y que puedan desempeñar las funciones profesionales que se derivan de la formación universitaria en la que participan, tengan las competencias necesarias resolviendo situaciones reales y aprendan a trabajar en equipo.

Deseamos que este manual cumpla con la función que le ha sido diseñado y sirva de herramienta apropiada con el fin de alcanzar las actividades y competencias definidas en cada materia. Fundamental será la mediación del tutor y la participación activa del estudiante, dispuesto a aprender y alcanzar la competencia personal, social y profesional a través de la Autorregulación del Aprendizaje Permanente. 1
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