En su elaboración se ha tenido un especial cuidado tanto a nivel científico, que ha de caracterizar el nivel que se exige en el proceso selectivo, como en la coherencia pedagógica, puesto que este ejemplar ante todo ha de ser didáctico, ya que su objetivo es servir como guía en la adecuada elaboración de supuestos prácticos. La resolución de casos prácticos se realiza durante la primera fase de la oposición.
Para finalizar, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, lo que es una garantía para los opositores de que en estas va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias. 1. ¿CÓMO REALIZAR UN SUPUESTO PRÁCTICO DE LA ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA? 2. EN QUÉ CONSISTEN LAS PRUEBAS SELECTIVAS SEGUNDA PARTE: 15 SUPUESTOS PRÁCTICOS Supuesto 1 Supuesto 2 Supuesto 3 Supuesto 4 Supuesto 5 Supuesto 6 Supuesto 7 Supuesto 8 Supuesto 9 Supuesto 10 Supuesto 11 Supuesto 12 Supuesto 13 Supuesto 14 Supuesto 15 TERCERA PARTE: MARCO LEGAL Anexo 1 Anexo 2 CUARTA PARTE: BIBLIOGRAFÍA Bibliografía
BARROCO
EDAD MEDIA
EDAD MEDIA
CONTEMPORÁNEO
POESÍA DESARRAIGADA
LA BUSCA
ENTRE VISILLOS
POEMA DEL MIO CID
SONETO
COMENTARIO LINGÜÍSTICO DE FERNANDO DE HERRERA
HISTORIA DE UNA ESCALERA
MARIANELA
ADIÓS, GLAMOUR
SINFONÍA EN GRIS MAYOR
ALEGRÍA INTERIOR
REAL DECRETO 276/2007, DE 23 DE FEBRERO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO DE INGRESO, ACCESOS Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUERPOS DOCENTES
RD 1631/2006, DE 29 DE DICIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA ESO
La Biblia de Wolverton
La Niña de sus Ojos
La Ventana de Orfeo 08
Esther y su Mundo 01
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Programación Didáctica
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Temario Vol. Iii