En la primera parte del libro hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definir la programación y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el tribunal.
La segunda parte del volumen está destinada a la exposición de dos Programaciones Didácticas, una para Andalucía (LOE) y otra para Madrid (LOMCE). En el último capítulo se desarrolla completa una Unidad Didáctica de la Programación de Madrid. Programaciones didácticas Programación didáctica Andalucía Programación didáctica Madrid Unidad didáctica de la programación de Madrid