La parte final se dedica a la participación y formación de familiares como agentes fundamentales en la puesta en marcha del proyecto de coeducación sexual entre niñas y niños.
Un currículo para pensar la sexualidad
El papel de la escuela en la coeducación sexual. La sexualidad infantil. Modelo del hecho sexual humano
El cuerpo sexuado y la adquisición de la identidad sexual: hacerse niño o hacerse niña
La manifestación de la sexualidad: afectos, deseos, placer y amor
La igualdad y el cuidado: base de la convivencia entre niñas y niños
Propuesta de actividades
Modalidades de organización de actividades en el aula
Actividades para el aula
Formación y participación de familiares en el proyecto de coeducación sexual
Familia, escuela, comunidad
Algunos ejemplos para trabajar en la formación de familiares
Referencias bibliográficas
Hakaiju 04
Super Calvin y Hobbes 02. Cada Cosa a su Tiempo
Alan Moore Storyteller
True Blood 03. el Barrio Frances (Cómic)
Ciencias Sociales y Educacion Infantil (3-6) -cuando Desper
Sexo y Afecto En Personas Con Discapacidad
Manual Técnico para el Aprovechamiento y Elaboración de Biomasa Forestal
Gestión del Presupuesto Abc