Dedicado exclusivamente al aprendizaje lector, dejando a un lado la mayor o menor habilidad del niño para el trazado de la grafía. Para ello las fichas han sido diseñadas para que requieran la mínima destreza con colores o lápices: coloreas, rodea, tacha, une,... es la consiga habitual para explicar y estimular al alumno.Esto ha hecho posible que incluso los niños con muy deficiente coordinación manual hayan realizado con éxito la mayor parte de las actividades propuestas.
En el nivel III se entra de lleno a la palabra, y en lenta progresión, evitando dejar lagunas que posteriormente podrían dar pie a estancamientos o retrocesos en el aprendizaje, llegaremos a la lectura de oraciones o frases con el cual dejaremos al alumno preparado para los distintos estudios que poco a poco habrá de ir afrontando.