Vidas en los Ruedos

Argumento de Vidas en los Ruedos

PREFACIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

I. CONSTRUCTIVISMO, ANÁLISIS DE

NARRATIVAS. PROFESIÓN, IDENTIDAD Y

EVOLUCIÓN DEL TOREO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

1.- La narrativa como metáfora raíz en psicología. . 33

2.- La narrativa como principio organizador en los

procesos humanos de atribución de significado. . . . 35

3. Definición de narrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

4.- La estructura narrativa de los procesos de

atribución de significado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

5.- La estructura narrativa de la identidad: la

identidad como narrativa del self . . . . . . . . . . . . . . . 41

6.- La historia de la vida desde el punto de vista

hermenéutico. La reconstrucción de la historia

de la vida a través de biografías. . . . . . . . . . . . . . . . 43

7.- La identidad y su influencia en la elección de

una profesión vocacional. La elección de ser torero. 45

8.- Objetivo de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

9.- La evolución del toreo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

II. METODOLOGÍA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

III. MÉTODO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

1.- Participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

2.-Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

3.- Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Fase 1: Selección de los participantes . . . . . . . . . . 71

Fase 2: Reclutamiento de los participantes . . . . . . 72

Fase 3: Primer contacto telefónico investigadorparticipante.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Fase 4: Entrevista investigador-sujeto participante 73

a) Elección del lugar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

b) Explicación de la finalidad de la entrevista y

consentimiento firmado de la colaboración

por parte del sujeto participante . . . . . . . . 74

- Principio de beneficencia y principio

de no maleficencia

- Principio de autonomía. . . . . . . . . . . . . 76

- Principio de justicia. . . . . . . . . . . . . . . . 76

c) Entrevista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

d) Finalización de la entrevista. . . . . . . . . . . . 77

Fase 5 Análisis e interpretación de los datos. . . . 77

IV.- ANÁLISIS NARRATIVO DEL DISCURSO

DE LOS PARTICIPANTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

1.- ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA PROFESIÓN . . . . . . . . . 79

1.- ¿Se necesitan unos determinados valores para

la profesión de torero? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

5.- ¿Torea alguna vez con la mente? ¿Y con la

imaginación? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

6.- Alguna vez en sueños: ¿Ha realizado alguna

faena soñada pero no llevada a cabo? . . . . . . . . . . . 81

7.- ¿Cuándo se le despertó la vocación de torero?. . 81

8.- ¿Ha pensado en alejarse en algún momento? . . 82

9.- ¿Qué misión tiene el apoderado para usted? . . . 83

10.- En algún momento realizando alguna faena.

¿Se ha sentido por encima del bien y del mal? . . . . 84

11.- ¿Quién le exige más ante el toro?. . . . . . . . . . . 85

19.- ¿Cómo definiría el arte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

22.- ¿Qué pensamientos le vienen en el hotel en

momentos previos al festejo?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

29.- ¿Qué piensa de que algunas mujeres escojan

su misma profesión? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

34.- ¿Qué es torear?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Conclusiones de la Categoría Profesión. . . . . . . . . . 93

2.- ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA AUTODEFINICIÓN . . . . . 98

2.- ¿Cómo se definiría como persona?. . . . . . . . . . . 98

3.- ¿Existen diferencias entre el hombre torero

y el hombre de calle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

4.- ¿Se considera una persona extrovertida o

introvertida? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

28.- Cuando las cosas no van bien ni en el

ruedo ni fuera de él ¿Qué le anima a seguir? . . . . 101

Conclusiones de la Categoría Autodefinición . . . . 102

3.- ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA TRASCENDENCIA . . . . 104

12.- ¿Quién le exige más ante la vida? . . . . . . . . 104

20.- ¿Cómo definiría la vida? . . . . . . . . . . . . . . . . 104

23.- ¿Existe la suerte? ¿cómo la definiría?. . . . . . . 106

32.- ¿Es creyente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

33.- ¿Es supersticioso?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Conclusiones de la Categoría Trascendencia . . . . . 111

4.- ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA VALORES . . . . . . . . . . 115

13.- ¿Qué no estaría dispuesto a perdonar

a una persona?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

14.- En el mundo taurino se habla de

responsabilidad: ¿Cómo la define? . . . . . . . . . . . . 115

21.- ¿Qué es la libertad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

24.- Si tuviera la lámpara de aladino:

¿Qué cambiaría? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

27.- ¿Qué entiende por familia? . . . . . . . . . . . . . . 119

31.- ¿Cómo ordenaría salud, dinero y amor? . . . . 120

Conclusiones de la Categoría Valores . . . . . . . . . . 120

5.- ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA EMOCIONES . . . . . . . . 124

15.- ¿Se pasa miedo ante el toro? Sí se pasa:

¿Cómo se vence? ¿Qué es el valor? . . . . . . . . . . . . 124

16 ¿Cómo se puede definir el éxito? . . . . . . . . . . . 126

17.- ¿Y el fracaso? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

18.- ¿Cómo ve la soledad? ¿Se necesita de

ella para torear? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

25.- ¿Qué es la amistad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

26.- ¿Cómo define el amor? . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

30.- ¿Cómo definiría la felicidad? . . . . . . . . . . . . . 132

Conclusiones de la Categoría Emociones . . . . . . . 134

35.- ¿hay alguna cosa que le gustaría comentarme

y que no ha aparecido hasta el momento? . . . . . . 138

6. CONCLUSIONES DE LA ENTREVISTA

EN PROFUNDIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

ANEXO 1

C ATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS EN EL ANÁLISIS

NARRATIVO DE JUAN BELMONTE ( I ). . . . . . . . . . . . . . 159

C ATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS EN EL ANÁLISIS

NARRATIVO DE JUAN BELMONTE ( II ). . . . . . . . . . . . . . 160

ANEXO 2

C ONSENTIMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

ANEXO 3

E NTREVISTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Participante Nº 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Participante Nº 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Participante Nº 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

Participante Nº 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

Participante Nº 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Participante Nº 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

Participante Nº 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

Participante Nº 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

Participante Nº 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Participante Nº 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

Participante Nº 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

Participante Nº 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

Participante Nº 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

Participante Nº 14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

ANEXO 4

C ATEGORÍAS ENCONTRADAS EN EL ANÁLISIS DE LOS

PARTICIPANTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

ANEXO 5

C ATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS . . . . . . . . . . . . . . . . 247

ANEXO 6

T ABLAS DE RESPUESTAS DE LOS PARTICIPANTES . . . . . 249

ANEXO 7

A CONTECIMIENTOS SIGNIFICATIVOS DEL SIGLO XXI . . . 301