Cuaderno con actividades para que los niños y las niñas de Educación Infantil inicien el aprendizaje de la lengua escrita.
Caracteristicas: Secuencia ordenada de aprendizaje (Observación: la relación entre sonido y grafía, Descubrimiento: las letras y cómo se combinan para formar sílabas y palabras, Ejercitación: adquisición de mecanismos de codificación y descodificación, Asimilación de contenidos trabajados), Aprendizaje significativo: temas, textos y palabras con sentido para los niños y las niñas, Presentación de diferentes tipologías textuales: notas, listas, carteles, títulos, narraciones, poemas, refranes, diálogos, canciones, cómics..., Actividades lúdicas y Trabajo ordenado letra a letra
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