Per això, el llibre no dóna solucions a res, ni pretén establir què és una docència de qualitat. Només convida els professors a afegir-se a aquesta recerca de nous camins per ensenyar i per aprendre, per explorar tots junts el nou panorama que ara es configura.
Els autors formen part del Grup dInterès de lIDES Resoldre Problemes per Aprendre, els membres del qual shan reunit periòdicament durant dos cursos en sessions de seminari i han participat en diversos cursos amb aquest mateix nom organitzats per lIDES. En aquest llibre, hi han participat: Anna Arís, Marià Baig, M. del Mar Carrió, Digna Couso, Pau Ferrer, Mercè Izquierdo (coordinadora de ledició), Javier López, Joan Suades i Antoni Villaverde.
La tasca del seminari, de la qual presentem aquí algun exemple, es desenvolupa a partir de lanàlisi de la tasca docent dels professors que hi participen des dels nous criteris de qualitat docent que es van imposant, segons els quals cal assegurar que els estudiants saben aplicar els coneixements científics.