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Portada de Representaciones Mentales de Docentes de Ciencias sobre el Universo, los Modelos Cosmológicos que los Explican y Aplicación de Una Estrategia Metodológica para Promover su Evolución

Representaciones Mentales de Docentes de Ciencias sobre el Universo, los Modelos Cosmológicos que los Explican y Aplicación de Una Estrategia Metodológica para Promover su Evolución

Autores:Larios de Rodríguez, Berenice;

Categoría:

ISBN: 9788496394933

Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional nos ofrece Representaciones Mentales de Docentes de Ciencias sobre el Universo, los Modelos Cosmológicos que los Explican y Aplicación de Una Estrategia Metodológica para Promover su Evolución en español, disponible en nuestra tienda desde el 20 de Julio del 2009. Este libro (1ª ed., 1ª imp.).

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Argumento de Representaciones Mentales de Docentes de Ciencias sobre el Universo, los Modelos Cosmológicos que los Explican y Aplicación de Una Estrategia Metodológica para Promover su Evolución

Realizamos la investigación en dos etapas; una exploratoria, desde la cual caracterizamos las representaciones mentales de docentes de ciencias sobre el universo y los elementos que incluyeron en los modelos cosmológicos que lo explican y la otra experimental, donde aplicamos una estrategia metodológica inspirada en los puntos de encuentro de las teorías de los modelos mentales de Johnson-Laird y de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud, cuyo objetivo fue promover la evolución de esas representaciones mentales acercando a los representadores a un mayor nivel de conocimiento sobre las teorías y modelos cosmológicos recientes, proceso que nos permitió relacionar las representaciones mentales de las personas con el nivel de comprensión que tienen de un fenómeno y desvelar por ejemplo, que la formación en ciencias que se ofrece a los educandos no les posibilita formar representaciones científicamente válidas sobre el universo.
Palabras clave: Universo, representaciones mentales, modelos, evolución.0