El present estudi contextualitza i esbossa les característiques especials del procés de la transició política i la seua incidència en el camp educatiu. Shi analitza la dinàmica interna de la renovació pedagògica, la conformació del sistema educatiu, laparició de col·lectius de renovació pedagògica al País Valencià i la reforma educativa durant letapa del ministre José Maravall.