Argumento de Psicomotricidade e Educação Infantil
Encuadernación: Rústica
García Núñez também possibilita ao leitor um olhar diferenciado e profundo sobre as vivências corporais na primeira infância, levando-o a refletir sobre o prazer do jogo, do lúdico, do brincar, tão carentes hoje nas escolas de Educação Infantil. Afinal, a linguagem corporal é a primeira que através dos gestos, pode e deve dar a criança, a oportunidade de revolucionar a sua própria aprendizagem, fazendo-a sentir-se única.
O livro mantém sua estrutura separada em duas partes: a primeira se dedica a explicar alguns dos aspectos do desenvolvimento infantil, como a Psicomotricidade pode contribuir para esse desenvolvimento e de que maneira podemos incorporá-la no
currículo da Educação Infantil. A segunda parte apresenta propostas de atividades psicomotoras adequadas aos diferentes níveis educativos que pretendem servir como exemplo e ajudar o educador a elaborar suas próprias atividades envolvendo o trabalho psicomotor em suas aulas.0