Esta obra intenta afrontar los problemas que plantean las cuestiones escolares y educativas en el marco de nuestra sociedad global y de consumo.
En los primeros capítulos se describen los fundamentos sociales de la educación y de los objetivos educativos en contextos psicosociales; después, se aborda el análisis de los procesos psicosociales individuales, y los últimos capítulos están dedicados a los procesos psicosociales fundamentados en contextos grupales: violencia, aprendizaje cooperativo y el grupo y su dinámica
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