Varios docentes y miembros del CSIC han participado en su redacción y supervisión.
Presenta un carácter divulgativo con un contenido relevante y cercano, ligado a los problemas cotidianos del alumnado.
Incluye las principales contribuciones de la ciencia y la tecnología, siempre acompañada de una reflexión crítica a la vez que se evita cualquier tipo de dogmatismo.
El tratamiento de las cuestiones abordadas, así como su enfoque claramente divulgativo, consigue atraer la atención incluso de aquellos alumnos que no son de ciencias.
Desarrolla actitudes respetuosas ante la sociedad, esenciales para la mejora de la calidad de la vida y respetuosas con el medio ambiente.