El libro demuestra que los docentes tienen el poder de potenciar ciertos cambios en el cerebro de sus alumnos. Por ello, ampliar sus conocimientos respecto a la neuroeducación y contar con estrategias contrastadas para su uso en el aula, facilitará que tengan más éxito a la hora de estimular y enriquecer la mente de los jóvenes estudiantes. El libro ha sido prologado por J. A. Marina, reconocido especialista en el tema. II. El cerebro en la escuela III. Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación
1. La fisiología del cerebro
2. El cerebro del niño
3. El cerebro del adolescente
4. El cerebro alfabetizado
5. El cerebro aritmético
6. El cerebro masculino y el cerebro femenino
7. El cerebro con necesidades especiales
8. Cómo aquietar y serenar el cerebro
9. Cómo estimular el cerebro
10. El cerebro y la concentración
11. Cómo dinamizar el cerebro