In der vorliegenden Arbeit beschäftigt sich die Autorin mit der Literaturverfilmung im Unterricht. Sie geht im Folgenden auf die Transformation und rezeptionale Möglichkeiten der Literaturverfilmung ein. Zunächst gibt sie eine allgemeine Information über die Literaturverfilmung als Kulturphänomen, bevor sie näher auf die Unterschiede zwischen Literatur und Film eingehe. Abschließend beschäftigt sich die Autorin mit den Arten der Literaturverfilmung und einigen didaktische Überlegungen.