Les ponències reflecteixen els debats i les possibilitats dun currículum organitzat a partir de les qüestions socialment vives i dels problemes socials rellevants. Les experiències i els informes de recerques mostren alguns exemples del que sestà treballant a les aules i del que sestà investigant.
La realització de les Jornades i ledició daquest llibre han tingut el suport de lInstitut Municipal dEducació de lAjuntament de Barcelona, de la Universitat Autònoma de Barcelona i de lInstitut de Ciències de lEducació, la Unitat de Didàctica de les Ciències Socials i el Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (Gredics), tots tres de la UAB.