Pretende dotar a los alumnos de buenas estrategias de aprendizaje. Partiendo de la comprensión se desarrollan otras capacidades que permiten “aprender a aprender” y: extraer las ideas principales, detectar la organización interna del texto, construir resúmenes, realizar esquemas lógicos y coherentes, hacerse autopreguntas sobre el contenido y darse respuestas.
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