Presentamos, en primer lugar, un abecedario para establecer la relación sonido-grafía y proponemos una sección de sílabas antes de llegar a la palabra, a fin de que la lectura posterior de vocablos sea segura y rápida sin letrear.
Introducimos la frase, poemas y juegos de comprensión lectora para insistir que leer es comprender.
Con letra mayúscula y cursiva.