Parte I. Crítica de la educación pura
Capítulo 1. El dios de las cosas útiles: una definición de educación
Capítulo 2. El trabajo de aprender
Capítulo 3. Aprender a ser
Capítulo 4. Crisis de autoridad
Capítulo 5. Educación y violencia
Parte II. La relación educativa
Capítulo 6. A favor de la pedagogía relacional
Capítulo 7. Ontología, antropología y epistemología de la relaciones
Entre Eros y Atenea: La economía relacional
Capítulo 9. Campos relacionales
Capítulo 10. Desescolarizar la escuela
Parte III. Polifonía
Capítulo 11. El problema de la autoridad educativa
Capítulo 12. Sobre el valor del doble discurso
Capítulo 13. Lyotard vs. Bakhtin
Capítulo 14. Multiculturalismo, postmodernidad y teoría crítica
Capítulo 15. Diálogo con el mal
Relación y praxis: Una conclusión
Bibliografía