La+sb Fisica 2 Bachillerato. Libro Alumno + Smartbook.

Argumento de La+sb Fisica 2 Bachillerato. Libro Alumno + Smartbook.

Puntos a destacar:

• Evaluar la adquisición de los estándares de aprendizaje y de trabajar las competencias clave.
• Los contenidos tienen un orden lógico de exposición, un enfoque claro y didáctico, y un nivel adecuado siguiendo las directrices de currículo.
  • Contenidos: Actividad científica, movimientos vibratorios y ondulatorios, ley de gravitación universal, fuerzas, campo gravitatorio y eléctrico, electromagnetismo e inducción electromagnética, la luz y la óptica geométrica; física relativista, cuántica y nuclear.
• Los alumnos de Bachillerato deben adquirir gran destreza en la resolución de problemas y cuestiones teóricas con vista a la prueba de final de etapa. Por este motivo, se pretende enriquecer con numerosos ejemplos resueltos y actividades propuestas, tanto después de cada apartado como en las páginas finales.
• Buena calidad didáctica y pedagógica, que favorecerla destreza del alumno en la resolución de problemas, mejorar el uso de las imágenes y favorecer la conexión de los conocimientos con el mundo real.
• Herramientas digitales útiles, sencillas, intuitivas y de fácil conexión: la herramienta de aprendizaje adaptativo SmartBook, y el libro digital con actividades interactivas, enlaces web, vídeos y animaciones explicativas
• Recursos digitales que faciliten la comprensión de contenidos: actividades, enlaces web, animaciones, vídeos, etc.
  • El profesor dispone de recursos de apoyo al libro: programaciones didácticas, solucionarios; vídeos y animaciones, actividades complementarias, generador de exámenes.

McGraw-Hill y BlinkLearning ponen a tu disposición nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización: http:// /coursePlayer/curso2.php?idcurso=839269

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Metodología de aprendizaje adaptativo: "no hay dos estudiantes iguales": http:// /0