La Integración del Alumnado Inmigrante en el Centro Escolar (ebook)

Argumento de La Integración del Alumnado Inmigrante en el Centro Escolar (ebook)

Las actitudes de la sociedad de acogida, la normalización del emplazamiento escolar. Estrategias para trabajar en el aula. La identificación, el estudio y la valoración de experiencias.0Una mirada hacia tras: la experiencia personal · Algunos datos sobre la inmigración en España y en Cataluña · Primera parte. La acogida del alumnado de incorporación tardía: orientaciones y propuestas · Algunos aspectos clave de la acogida: Las actitudes · La adaptación social del alumnado de incorporación tardía al centro y al entorno: El alumnado · El aprendizaje inicial de la lengua y del conocimiento del medio en el aula de acogida: orientaciones y propuestas · El tratamiento de la lengua materna · Aprender en el tiempo de ocio · Segunda parte. Del aula de acogida a las clases ordinarias · Marco de referencia · Algunas estrategias para adaptar el currículo a las clases ordinarias · Selección de los contenidos básicos de las áreas de matemáticas, lengua castellana, ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología · Tercera parte. Descripción y análisis de experiencias · El aprendizaje de la lengua o las lenguas de las sociedades de acogida · Algunas propuestas para el abordaje de la escolarización del alumnado inmigrante · Recursos humanos y materiales específicos para el trabajo con el alumnado inmigrante · Escuela y familia · Recursos para favorecer la inclusión social y mejorar el nivel educativo de la comunidad inmigrante · Consideraciones finales: Acogida. Alumnado. Escuela y familia. Favorecer la inclusión social