La Educación Física y los Espacios de Aventuras

Argumento de La Educación Física y los Espacios de Aventuras

2. LOS ESPACIOS DE AVENTURAS COMO RECURSO METODOLÓGICO 15

3. LOS ESPACIOS DE AVENTURAS. DEFINICIÓN 21

4. ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DE AVENTURAS 23

5. EL MODELO DE SESIÓN CON ESPACIOS DE AVENTURAS 29

1. Información 30
2. Animación y calentamiento 30
3. Espacios de Aventuras 31
4. Vuelta a la calma y relajación 41
5. La evaluación 41

6. TRATAMIENTO DE LOS MECANISMOS EN LOS ESPACIOS DE AVENTURAS 49

7. LOS ESPACIOS DE AVENTURAS: UN RECURSO GLOBALIZADO 53

8. LA PROGRAMACIÓN CON LOS ESPACIOS DE AVENTURAS 55

1. U.D. “Bienvenido a un nuevo curso” 57
2. U.D. “Soy hábil y diestro” 62
3. U.D. “Juego como mis abuelos” 71
4. U.D. “Juego de forma diferente” 77
5. U.D. “¡Mira con qué juego!” 87
6. U.D. “Malabaristas del circo” 95
7. U.D. “Soy buen deportista” 103
8. U.D. “Juego a ser actor” 111

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 119