Libros de Marta Milian

Bases Per a L’ensenyament de la Gramàtica.
183 páginas

¿Buscas un Libros parecido a L’educació lingüística i literària en entorns multilingües? Nuestras sugerencias:

Parlar Be
Quina Política Lingüística?
200 páginas;
Afro-bolivian Spanish.
227 páginas;
Digui Digui 2, Exercicis
112 páginas;
La Normalització I L’estandarització
144 páginas;
La Parla Com a Espectacle
149 páginas;
El Contacto Lingüístico En el Desarrollo de las Lenguas Occidentales
256 páginas;
(6) Sociolinguistica Andaluza. 6, Encue
302 páginas;

Libros > Ciencias Humanas > L’educació lingüística i literària en entorns multilingües

L’educació Lingüística I Literària en Entorns Multilingües

Autor:Marta Milian;

Categoría:Ciencias Humanas

ISBN: 9788449026188

Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona nos ofrece L’educació Lingüística I Literària en Entorns Multilingües en catalán, disponible en nuestra tienda desde el 06 de Abril del 2010. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 346 páginas , unas dimensiones de 23x16 cm (1ª ed., 1ª imp.).

Leer argumento »

Novedades Libros

Ver todas las novedades de libros »

Argumento de L’educació Lingüística I Literària en Entorns Multilingües

Les vint recerques sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i la literatura que es recullen en aquest volum d’actes de les II Jornades de la Xarxa Llera: Joves Investigadors estan dedicades a sis grans àmbits temàtics: 1) Lectura i literatura, 2) Escriure per aprendre, 3) Reflexió gramatical, 4) La segona llengua a l’aula, 5) Plurilingüisme a l’aula: ús i coneixement de les llengües, i 6) Identitats i motivació en entorns plurilingües. Aproximadament la meitat tenen com a objecte de la seva reflexió les problemàtiques que es deriven de la diversitat lingüística de les aules i de l’educació plurilingüe (qüestions identitàries, de motivació, de planificació i d’aprenentatge principalment). No creiem que les temàtiques d’aquests estudis puguin ser preses com una referència fefaent de la recerca sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües i la literatura que es desenvolupa a les universitats catalanes en aquests moments, però sí que constitueixen un indici de les qüestions respecte de les quals el món educatiu es planteja els interrogants més urgents i sent que necessita més coneixements.0